I need help translating 3 paragraphs on global warming to Japanese

corvyie

後輩
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8 Dec 2011
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Hello!

I've been studying Japanese for three, going on four years. So whilst I have basic sentence structures, hiragana, katakana and some kanji down, I'm not advanced. Or particularly good. I'd love some help if possible with this!

I have to make a 4 minute (+/- 30 seconds) speech on conservation and global warming in Japanese. So far, this is what I have. I would like help in making my translation more clear and smooth. There are certain sentence structures I'm required to have, however, that I can't change:

-I need to connect sentences with "and" and "but", so I can't change that.
-I need to use adverbs referencing the frequency, degree, amount, etc.
-I need to use "etc" for actions (Verb-たり, Verb-たり, Verb-たり, します).
-I need to use ため に。
-I need to use the give/receive pattern: Giver は receiver に verb-て あげます.

I would also love your opinions, thoughts and ideas to fluff up my speech. Hopefully this isn't a bother!

ちきゅうおだんか は とても まぎめ します。
Global warming is a very serious issue.
かんばつ や やまり や だんぜつ など から ち きゅうおだんか します。
It (global warming) causes drought, illness and extinction.
それ は、どうぶつ の ため の ひとびと の けんこう と しぜん の せいそく ち、けいさい を きつ ける。
It (global warming) hurts the economy, people's health and natural habitats for animals.
ほっきょく かい で は ちょうき てき な うみ こおり の げんしょう けいこう が かんそく されている.
It causes a long-term decline in Arctic Ocean sea ice.
ひょうが や こおり ゆか の いどう。 ゆうかい の かそく。
Accelerated melting of glaciers and ice sheet movement.
おも な えいきょう れい として、ほくせい たい へいよう で けんちょ な サンゴ の しろ か や ほくじょ (きたはんきゅう)。 なんか (みな みはんきゅう)、かんれい ち に せいそく する どうぶつ ( ホッキョクグマ 、 アザラシなど)の げんしょう など が あげ られ る。
The main impact will be to the Pacific Ocean (coral bleaching) and the Northern and Southern Hemisphere, where animals like seals and polar bears that live in colder temperatures are in danger.
日本 における ちきゅうおだんか の えいきぃう は かいめつ に なります。
The impact of global warming in Japan will be devastating.
ブナ りん の おおはば な げんしょう、 まつ かれ の ぞうだい、 しつげん の げんしょう。
Beech forests will decline, pine wilt will increase and wetlands will decrease.
しゃめん さいがい など どしゃ さいがい の リ スク ぞうだい。
There will be an increased risk of landslides.
ごうう の ぞうか に ともなう の ひがい がく が 2030 ねん に ねんかん やく 1 ちょう あ ~ に たっする きけん せい。
Heavy rain and increase in flood risk will result in 1 trillion yen in damage in 2030.

また、でかける とき に は、くるま より も でんしゃ や バス など に のろう。ちかく に いく とき に は、じてんしゃ で いく か あるくい て いく の が よい のう。
When you go out, catch the train or bus rather then the car. If you're nearby, ride a bicycle or walk there.
エネルギー を せつやく しなければならない。
We have to conserve energy.
あなた は すべて が まいにち リサイクル して ください。
You should recycle everything everyday.
でんき と みず を けして ほうがいい です。
You should turn off the lights and water.
エネルギー を せつやく する ため に たいよう ひかりはつでん システム を せっち して たいよ う エネルギー を せっち します。
In order to save energy, we have to use photovoltaic systems and solar energy.

"Senior Project" という クラス を ちきゅうおだんか あ オます。
My Senior Project was on Global Warming.
私 は 学校 の エネルギー こうりつ を たすけ た。
I helped make schools energy-efficient.
LEDライト、たいようこう はつでん、しょうエネ であ あ きゅう と ろうこう な ぜつえん を しよう す る と、エネルギー を せつやく。
Using LED lights, solar power, energy efficient light bulbs and good insulation saves energy.
私 は、なま ぶんかい せい ぶつ と しょくぶつ の き や はな を リサイクル する ため に 学校 の えんげい プロジェクト を セット ア ップ します。
I set up a school gardening project to recycle biodegradable waste and plat trees and flowers.
ロッカーは、水 の しよう りょう を さくげん する ため の せっすい トイレ や シャワー を しよう して、雨水 を しゅうかく。
Harvesting rainwater, using water saving toilets and showers for lockers reduces water usage.
かぞく は リサイクル を したり たいよう エネ ルギー を つかいったり してんしゃ に のたり。
My family recycles, use solar energy and ride bikes.
やさい や フルーツ や たいひ など を つくる 。
We grow our own fruits and vegetables and make our own compost.
 
Nothing about it being total hogwash and a global swindle?
 
No, my teacher was adamant that I "take it very seriously and try to convince people that this is a serious issue that needs attention now!!" Not that I particularly mind - I made up half of my material and researched the other half.

The other topic choices were terrorism (9/11, Pearl Harbor), biotechnology and drugs (marijuana yeah). Figured I'd go with the global warming thing.
 
No, my teacher was adamant that I "take it very seriously and try to convince people that this is a serious issue that needs attention now!!" Not that I particularly mind - I made up half of my material and researched the other half.

If you only had another half to fudge, another half to suppress, and another half to destroy you'd be all set for a promising career in the field.
 
corvyie

I tried to understand what you are trying to say. though I could not understand several words that I could not understand.
Will you write entire speech in English? that way I can help you.
 
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